谭卓瑶

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在文斗镇民族初级中学，有一位55岁的物理老师陈明武，身患“渐冻症”却依然坚守教学岗位。他在利川这个最偏远的乡镇教书育人三十余载，默默燃烧自己的光和热。在他看来，只要对学生有帮助，他就不会离开讲台。

患病未知觉 一心只想教好书

“这道题讲解完了，有没有哪位同学没有懂？”在文斗镇民族初级中学物理课课堂上，陈明武用左手拖住右手，不停点动课件，耐心地为学生讲解题目。课上，每讲完一个知识点，他都要仔细询问学生是否听懂。

陈明武，文斗镇民族初级中学高级教师，也是该校物理学科组教研组长。2020年国庆期间，他在州中心医院、武汉同济医院被确诊为运动神经元病（渐冻症）。

“医生摸我肩膀上的肌肉的时候，双眉皱得很紧。他说这个肌肉已经严重萎缩了，你还不晓得？”陈明武回忆起当时的情景，显得很平静。

但其实一切早有征兆，文斗镇民族初级中学教师刘洵回忆道：“那时我们九年级体育中考以前要进行一个体育拉练，我明显感觉他两手已经抬不起来，摆不了臂。但他还是坚持，把两个手自然垂着下来，跟着学生一起拉练。”

“2019年，有天早上带学生跑步的时候，有那种缺氧的感觉，脑袋一片空白，左手就软了……”不过陈明武当时并没在意，以为是颈椎病引起的，一如既往沉浸在教学工作中。时任当年全校最差班级908班班主任的陈明武，秉着不放弃一个学生的理念，与科任老师一起严抓狠抓成绩。还为学生进行一对一心理辅导。当时，有个别学生不愿来学校，陈明武就开车去接，给他们做思想工作，经过努力，这些学生也渐渐有了转变。

“早上五点五十就到教室，晚上等学生睡后，十点才离开，要等到十二点以后我才敢睡，怕学生不听话，出什么问题。”陈明武说。

在他和各科科任老师的努力下，908班在中考中不仅物理成绩突出，而且综合成绩也靠前，13名学生考上重点高中。

用心教书育人 教学从不漏一人

确诊“渐冻症”后，学校积极为他争取资金帮扶政策，还为他减轻工作任务，让他只带八年级一个班级的物理课。上课时，学生也主动帮他擦黑板，更换课件。

“办法总比困难多！”这是陈明武经常挂在嘴边的一句话。